Setelah membaca satu bagian pelajaran, coba tutup buku sebentar. Tuliskan gagasan utamanya dengan kata-kata sendiri. Langkah sederhana ini memberi ruang untuk berlatih mengingat, bukan sekadar mengenali kalimat yang sudah pernah dibaca.

Eberly Center di Carnegie Mellon University menjelaskan bahwa latihan mengambil informasi dari ingatan dapat membantu pembelajaran bertahan lebih lama. Bentuknya bisa berupa pertanyaan singkat, soal latihan, atau menjelaskan konsep kepada teman.

Untuk mencoba, pilih satu materi yang sedang dipelajari. Buat pertanyaan tentang inti materinya, jawab tanpa melihat catatan, kemudian buka kembali sumbernya. Bandingkan jawaban dan tandai bagian yang perlu diperbaiki. Ini contoh latihan mandiri, bukan ujian untuk menghakimi diri.

Jawaban yang keliru tidak perlu menjadi alasan berhenti. Panduan Eberly Center menekankan pentingnya kesempatan memeriksa jawaban: usaha mengingat tetap dapat bermanfaat ketika kesalahan mendapat koreksi. Karena itu, jangan melewatkan langkah mencocokkan pemahaman dengan materi yang benar.

Tidak perlu menunggu sampai merasa menguasai semuanya. Gunakan latihan sebagai bagian dari belajar, bukan hanya persiapan terakhir menjelang ujian. Mulailah dengan menjelaskan satu konsep.

Sumber: Carnegie Mellon University